“今年展覽怎么那么多人？”

“聽(tīng)說(shuō)剛才有個(gè)很厲害的角色來(lái)觀展了......”

“他剛才是站在這里嗎？”

“貌似他在這副字畫(huà)前站了很久?！?

“是在看哪副作品？我也要看！”

男男女女們議論著，一同涌向了展廳。

起初，他們只是追尋明星一般蜂擁而至，可后來(lái)，人群卻被其中某副作品深深吸引。

那是一副精美裝裱過(guò)的書(shū)法，上面的字體蒼勁有力，每一個(gè)字體都像是用刀刻上去的一樣硬朗，更可怕的是，所有的字體對(duì)仗工整，像是打印上去的一樣整齊。

而硬朗之中，又透著一種獨(dú)特的柔美感。

第一眼看上去，很難相信這怪異的字體居然是書(shū)法。

更讓人不敢相信，這樣完整的作品居然是出自十幾歲的孩子之手。

“到底是誰(shuí)的作品啊？也太厲害了！我們學(xué)校有這種人嗎？”

“下面不是寫(xiě)著作者嗎？”

“余萌的作品？真的假的？”

“就她？她能寫(xiě)出這種作品來(lái)？”

“肯定是找別人寫(xiě)的吧！說(shuō)是五十歲的大師寫(xiě)的我都信！”

同學(xué)們對(duì)作品議論紛紛，不過(guò)更多的是不敢相信，余萌竟能寫(xiě)出如此驚艷的書(shū)法作品來(lái)。

這份書(shū)法不僅在學(xué)生間引起了不小的注意，就連老師們也非常驚訝。

“我們學(xué)校居然有這么厲害的學(xué)生？”

“余萌？是實(shí)驗(yàn)班的那個(gè)余萌嗎？我看她平常的成績(jī)也就那么回事，想不到還真能作出一些作品來(lái)。”

“文藝部的部長(zhǎng)是吧？我記得往年她的作品也就一般般?！?

“所以發(fā)奮圖強(qiáng)，拿出了這樣的作品。相信她的班主任一定臉上有光吧?！?

“父母也一定很注重培養(yǎng)這一塊，不然很難積累這樣的水平?！?

“她才幾歲就能寫(xiě)出這么有深度的作品？真是后生可畏，前途無(wú)量啊?！?/p>